2º Curso de Formação de Professores

Nessa primeira parte, os alunos/as entrarão em contato com a temática através de músicas produzidas por mulheres durante a ditadura e que abordam questões feministas, tão discutidas naquele período. As músicas sugeridas são:("Cor-de-rosa-choque", Rita Lee, "Elvira Pagã" Rita Lee e Roberto de Carvalho, "Essa Mulher" Joyce e Ana Terra). O momento é propício para que o/a professor/a explore aspectos da história das mulheres e do movimento feminista, para situar os educandos no contexto de transformações pelas quais as mulheres passaram nas décadas de 70 e 80.

Para introduzir o tema da participação das mulheres durante a ditadura apresentaremos alguns trechos de depoimentos de mulheres que sofreram com as torturas praticadas no período ( Rosalina Santa Cruz Leite, Amelinha Teles, Criméia de Almeida). Após a exibição dos vídeos será discutida a questão da tortura durante o regime militar e sobre as práticas de tortura que eram realizadas contra as mulheres. Também aproveita-se o momento para realizar uma abordagem geral sobre o que foi a Ditadura Civil-Militar no Brasil. Além de uma explanação oral, pode-se utilizar fragmentos do vídeo "Memória, história e verdade" da professora Margareth Rago.

Seguindo as discussões sobre memórias, identidades e subjetividades, sugerimos dividir alguns artigos do livro de "RAGO, Margareth. A aventura de contar-se: feminismos, escrita de si e invenções da subjetividade. Campinas: Editora da Unicamp, 2013" para que os/as alunos/as realizem a leitura individual, em casa, e apresentem as memórias num seminário. O objetivo é que os/as alunos/as conheçam e se aproximem das trajetórias de algumas mulheres que vivenciaram o período.

Nesta etapa, solicita-se que os/as alunos/as assistam alguns filmes que tratam da dor e das lutas de muitas mulheres que viram seus filhos sendo vítimas da ditadura. Os/as alunos/as seguirão um roteiro que deve ser entregue e discutido na aula seguinte. Os filmes abordados serão; "Zuzu Angel", de Sérgio Resende, destacando a luta da estilista em querer saber o paradeiro do filho desaparecido; "15 filhos", de Maria Oliveira e Marta Nehring, retrata a época da ditadura militar no Brasil por meio da memória de infância dos filhos de militantes presos, mortos ou desaparecidos; "História Oficial", de Luiz Puenzo, sobre o drama das crianças roubadas durante a ditadura na Argentina"

Os/as alunos/as deverão entregar os roteiros sobre os filmes e discutir brevemente suas impressões com a turma.

A última parte da atividade consiste em tecer algumas considerações finais e propor aos alunos e alunas a organização de uma exposição sobre o tema no saguão da escola, contendo frases, cartazes, intervenções artísticas, músicas, videos, fotos e impressões pessoais.O/a professor/a poderá, então, finalizar sua avaliação sobre a atividade.