4º Curso de Formação de Professores
Imagens em sala de aula
120
minutos
minutos
Objetivos
Debater a construção de identidade nacional através de um fenômeno cultural, o futebol. Esse debate perpassa por fontes históricas escritas e imagéticas que configuram um memória coletiva e que projeta na prática esportiva aspirações e tensões sociais brasileiras.
Construir a ideia de historicidade numa prática cotidiana e que está próxima aos estudantes, permitindo pensar que toda manifestação sociocultural é construída ao longo do tempo.
Requisitos
Projetor multimídia, caixas de som e tela para a projeção.
Avaliação
Construção de crônicas esportivas a partir das percepções dos estudantes relativas às suas vivências com o esporte espetáculo e que criam processo de identificação.
Avaliação oral através do debate coletivo feito a partir das perguntas norteadoras.
1
20
min
min
Exposição Oral por parte do professor
Contextualizar a dimensão social do esporte e seu impacto na sociedade brasileira.
Explicar a ideia de discurso horizontal como forma de relação social e de interação identitária.
2
45
min
min
Vídeo/Música/Imagem
Exibição de pequenos vídeos de grande momentos do futebol brasileiro, focando a Seleção Nacional.
Exibir o curta metragem "Barbosa" de Jorge Furtado e Ana Luiza Azevedo
Arquivos e links
2.1
3
20
min
min
Leitura de texto em sala de aula
Leitura de crônicas esportivas de época e trechos de jornais nos momentos de vitória ou de derrota da seleção nacional (1938,1950, 1970 e 1982)
4
35
min
min
Atividade oral envolvendo a classe (perguntas/respostas/debate)
Debate a partir de três perguntas geradoras
1 - O futebol brasileiro explica o Brasil ?
2 - Que silêncios essa histórias nos traz? Que nação e que identidade são essas?
3 - Que imagens temos do futebol brasileiro?
5
min
min
Atividade a ser realizada em casa pelos alunos (lição de casa)
Elaborar uma crônica retratando a derrota de 2014 como uma tragédia nacional.
